活动现场

4月28日上午，由金华市教育局主办、浙江师范大学教育学院承办的金华市中小学校长人工智能赋能教育教学管理高级研修班，在浙江师范大学33幢一楼报告厅正式开班。浙江师范大学副校长兼教育学院（教师教育学院）院长林一钢，金华市教育局党组成员、副局长厉衔锋，金华市教育技术和信息中心书记、主任傅得臻出席开班典礼。仪式由学院社会服务中心主任孙艳超主持。

林一钢致辞

林一钢在致辞中表示，浙江师范大学建校70年来始终坚守育人初心，综合实力稳居全国高校百强，在智慧教育等领域具备显著优势，是全省人工智能赋能教育的重要阵地。他指出，本次研修班旨在贯彻落实国家和省“人工智能+教育”行动精神，提升校长数智化领导力，是浙师大服务金华基础教育数智化转型的又一具体举措。培训课程涵盖政策解码、智能工具、风险防控、生态构建四大模块，力求务实管用，全力助力金华基础教育数智化转型。

厉衔锋致辞

厉衔锋在讲话中强调，教育数字化、智能化是国家教育改革的核心战略，校长则是推进学校数字化转型的关键力量。针对当前金华基础教育数字化转型虽取得阶段性成果，但仍存在重投入轻实效、数字素养不足、资源不均衡等问题，他希望各位校长提高站位、锤炼本领、守正育人、知行合一，切实把学习成果转化为工作实效，推动AI深度融入教育教学与管理全过程，助力金华教育高质量发展。

周跃良作报告

开班仪式结束后，首场专家主报告**开讲。浙江师范大学教育学院（教师教育学院）周跃良教授以《重构教育理论与实践体系》为题，为参训校长带来前沿学术分享，深入解读了人工智能背景下教育发展的新方向与新路径。

朱佳作报告

下午，在17幢112报告厅，浙江师范大学教育学院（教师教育学院）学术副院长朱佳以《智能时代的教育变革：从大模型到教育智能体》为题开展专题分享。朱佳副院长聚焦大模型技术落地应用，从技术原理、场景适配、实践案例三方面，详解大模型在个性化教学、精准学情分析、智能教务管理、家校协同育人等场景的应用模式。他重点解读教育智能体的构建逻辑与运行机制，分享可直接应用于中小学的落地策略，强调教育智能体将成为未来校园管理与教学实施的重要支撑，帮助校长们厘清技术应用边界，提升数字化管理与教学创新能力。此外，朱佳副院长还介绍了重点实验室研发的两大平台，“师道”平台聚焦教师教学需求，显著提升备课效率，强化教研数据支撑与教学精准诊断，促进教学协同创新，为教师专业成长提供全流程智能支持，“浙小狮”平台则面向学生学习场景，以智能白板交互丰富作业答疑形式，破解抽象知识理解难题，实现精准导学、个性化答疑与沉浸式学习。

合影

据了解，本次高级研修班共分4期举行，每期培训为期6天，单期参训人数160余人，力争覆盖金华市700多所中小学校。后续，培训对象还将进一步延伸至副校长、中层干部、学科带头人及骨干教师。研修班以“场景驱动·实践赋能——AI助力教学、管理与科研创新”为主题，将围绕理论引领、实操赋能与管理升级三大维度开展系统化培训，旨在全方位提升参训校长的AI教育应用与数字化管理能力，为金华基础教育数字化转型持续注入新动能。